把玩心帶入工作：Fourdesire 遊戲日的故事

玩是一種在有限制的系統中的自由行動（Play is free movement within a system of constraints）-《The Aesthetic of Play》Brian Upton

在 Fourdesire，我們每一季會空出一天，請大家放下手邊的工作，舉辦「遊戲日（Game Day）」活動。

遊戲日的舉辦當然是希望大家能夠放鬆的「玩」，根據《The Aesthetic of Play》作者 Brian Upton 的定義，「玩是一種在有限制的系統中的自由行動（Play is free movement within a system of constraints）」。在這句話中，兩個最重要的關鍵字分別是「自由 Free」和「限制 Constraints」，因此，與單純的旅行或出遊最大的不同是，我們的遊戲日必須要能夠讓大家脫離日常生活感受到「自由」，但仍然要提供有趣的「限制」來讓人們在同一個時間與空間中體驗遊戲樂趣。

遊戲日的活動都經過精心設計，需要滿足下列三個條件：(1) 讓參與的人能夠體驗到新事物、(2) 讓參與的人能夠盡情的玩與互動、(3) 互相幫助並且更加了解彼此。

遊戲日的設計並不那麼難，許多活動本身就具有遊戲性質。例如在台北淡水由城市尋寶團隊所舉辦的《淡水 ‧ 1884》，就讓我們在解謎的過程中（頂著大太陽）一步步了解古老的淡水歷史，並在分組中和團隊隊員分工合作，互相幫忙（也干擾對手？）來協助團隊取得勝利；或是在 147 槍樂園所進行的雷射槍戰活動，讓我們把公司分成兩個小組在模擬巷弄戰場的地形裡，跑的滿身汗，保護作為人質的同伴，再被彼此殺死一百次；還是在實境遊戲中探索古代埃及的線索，分工合作並用大腦和身體一起解開密碼。

＊《淡水 ‧ 1884》太陽雖然大，仍努力解謎中

遊戲是失敗的藝術

遊戲日的效果是會潛移默化的，所謂的互相幫助、勇於嘗試、挑戰失敗也是會被默默地移植到日常生活的工作中。如同作者 Jaspter Juul 將他闡述當代電子遊戲的書命名為《The Art of Failure（作者譯：失敗的藝術）》一般，我們玩遊戲的時候失敗總是比成功的時候多，但遊戲為什麼吸引人呢？因為在這個充滿限制的系統裡給予我們足夠的安全感，讓我們能夠做出自由的行動。這種小火苗會點燃我們的熱情，如同好的寓言故事的意義具有可移植性（Portabilty）一般，好的遊戲活動也能將互相幫助、勇於嘗試、挑戰失敗這些重要意義帶回日常生活。

如果你不太清楚如何舉辦活動，按照 MIT 教授 Mitchel Resnick 為了培養創意思考者所建構出的 4P 架構也許是個好方法。4P 分別對應了：專案（Project）：活動是任務導向的，有明確的目標可以追逐；Passion（熱情）：什麼是同事們有興趣的活動呢； Peers（同儕）：分組競賽、給予回饋、互相幫助都是能夠建構出同儕情誼的好方法； Play（玩心）：玩吧！讓我們用具有玩心的正確心態面對挑戰。

世界著名的設計公司 IDEO 執行長 Tim Brown 曾在 TED 演講中說過：

好玩幫我們找到更有創意的解答。幫我們做得更好，當我們做事時，幫我們感覺更好。

還記得 Tom Wujec 的棉花糖挑戰嗎？那是一組四人進行的團體活動，只用幾根義大利麵、膠帶、細繩跟一顆棉花糖，棉花糖必須在頂端，看哪一組能夠排得更高。在 Wujec 的研究中，最糟糕的表現來自剛從商學院畢業的社會新鮮人，但你猜表現最好的事誰？令人吃驚的，是幼稚園的小朋友（僅次於建築師與結構工程師，就 Wujec 的原始說法：「謝天謝地」）。但為什麼呢？在同樣的環境與條件下，小朋友們更有玩心，會從失敗中學習，他們建構基本結構，然後測試再測試。這剛好符合了設計思考（Design Thinking）中所強調的用手思考（Thinking by Hand）本質。

玩與嚴肅的平衡

你要如何將玩心帶來工作中？遊戲日也許是個解決方案。因此，即使是原本不具有遊戲元素的活動，我們往往會使用簡單的遊戲元素來增添樂趣，分組競賽就是一種簡單又清楚的方式，萬聖節時哪個小組能做出最漂亮的南瓜燈呢？挖地瓜的時候哪一組能夠挖出最多地瓜呢？（結果這些地瓜根本多到吃不完）

＊誰的南瓜燈最有創意呢？

＊最後地瓜多到吃了好幾天的地瓜料理

我們今年在 Double 岩究所體驗室內攀岩時，由主辦單位設計的活動也很有趣：分成三個小組攀上最高處，取得數字並在賓果盤上完成三條連線，最先完成的獲勝。你可能想，攀岩本身已經夠難了，還要加上完成賓果盤不是累死大家了嗎？結果是拼著隔天全身痠痛，每一組都在很短的時間內完成了三條連線，原來大家都是蜘蛛人呢！

＊攀岩的賓果連線遊戲